يواجه التعليم في عصر الثورة المعرفية تحديات مختلفة نتيجة الانجازات الهائلة في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات التي أدت إلى تلاشي الحدود بين الدول وجعل العالم قرية صغيرة في ظل العولمة والانفتاح الاقتصادي . و التطور السريع والمتلاحق من التكنولوجيا يجعل الباحثين في المجال التربوي في حاجة مستمرة للبحث عن أساليب تعليمية جديدة تناسب سمات التطور وتساعد المتعلم على التعلم ولا يستطيع احد أن يغفل الدور الكبير الذي احدثتة الانترنت في مجال التعليم وكيف أنها غيرت المفاهيم التعليمية وأضافت مصطلحات جديدة للقاموس التربوي بإضافة برامج تعليمية معتمدة على صفحات الويب Web Page . ومنذ فترة وأصبح الشغل الشاغل لمطوري ومصممي صفحات الويب هو كيفية جذب مستخدمي الشبكة بجعل الصفحات التي يتعاملون معها أكثر تشويقا وفاعلية وقد أيقن مطوري الويب أن لغة تصميم صفحات الويب والمعروفة بلغة Html لم تستطيع إثراء المواقع التي يتم تصميمها ويلجأ مطوري HTML في التصميم إلى برامج إضافية لإحداث الفاعلية للموقع منها الفلاش Flash والميديا بلاير Mediaplayer بالإضافة إلى البرامج المساعدة الأخرى مثل Acrobat وغيرها من البرامج الإضافية التي تزيد من البطء في تحميل الصفحة لذا بدا التفكير في البحث عن لغة جديدة تقوم بتصميم صفحات ويب تفاعلية بلغة واحدة دون الحاجة إلى برامج إضافية تحمل المبرمجين أعباء كتابة شفيرات برمجية إضافية هذا جعل المبرمجين في التحول من WEB 1.00 إلى WEB 2.00. و بدأت تقنية Web 2.0 في الانتشار في الآونة الخيرة وهى تعتبر بمثابة الانطلاقة الجديدة في عالم الويب والتي تقوم على مبدأ المشاركة والتفاعل مع المستخدم وتعتبر دورة مشارك ومنذ بداية ظهور WEB 2.0 وهى ترفع شعار إذا كان Web 1.00 يأخذ الناس إلى المعلومات فإن WEB 2.0 سوف تأخذ الناس إلى المعلومات وتعمل على تحرير البيانات والتخلي عن مبدأ السيطرة على البيانات والذي تميز بة الجيل الأول للويب وأثرت WEB 2.0 على مجالات عديدة منها وسائل الإعلام والتجارة وبدأت تفرض وجودها كأحد المستحدثات التكنولوجية والتعليم لا ينعزل عن المجتمع ولابد أن يكون لهذه الثورة تأثيرا على التعليم بعد النجاح الذي احدثة التعليم الالكتروني بصورة المختلفة في تطوير العملية التعليمية. وبانتشار هذه التقنية فإن شكل تصميم التعليم الالكتروني بحاجة إلى تغيير بما يتناسب مع التقنية الجديدة حتى تزداد فاعليته كما أن تصميم المقررات الالكترونية المعتمدة على الويب بحاجة إلى تغيير في شكل التصميم يتناسب مع الجيل الجديد من الويب مما يؤدى إلى حدوث نهضة تعليمية جديدة.
بسم الله الرحمن الرحميم.. التطور الراقي الذي ارتقى بتقنيات الحديثه التي تناسب هذا الجيل الذي نعيشه في هذا الزمن الحديث ولذلك فتطور مثل هذي التقنيات يودي الى جيل جديد،،والجيل الجديد يحتاج الى مستحدثات توافق مسلتزماته ومن ثم نستنتج ان التقنيات تطور نفسها الى الافضل وتعكس للمستفيد ما اراده اصحاب هذه التحديثات من رغبات ماديه ومهاريه وفضول اختراع الجديد وكسب قوة الحديد..
أما بالنسبة لي فأتوقع أن يبقى التعليم التقليدي لأن بعض العلوم لابد أن يكون التعليم فيها بالتلقي والمشافهة ولكن سيكون هناك استخدمات كثيرة وعديد لتطبيقات الويب 2
يواجه التعليم في عصر الثورة المعرفية تحديات مختلفة نتيجة الانجازات الهائلة في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات التي أدت إلى تلاشي الحدود بين الدول وجعل العالم قرية صغيرة في ظل العولمة والانفتاح الاقتصادي .
ردحذفو التطور السريع والمتلاحق من التكنولوجيا يجعل الباحثين في المجال التربوي في حاجة مستمرة للبحث عن أساليب تعليمية جديدة تناسب سمات التطور وتساعد المتعلم على التعلم ولا يستطيع احد أن يغفل الدور الكبير الذي احدثتة الانترنت في مجال التعليم وكيف أنها غيرت المفاهيم التعليمية وأضافت مصطلحات جديدة للقاموس التربوي بإضافة برامج تعليمية معتمدة على صفحات الويب Web Page .
ومنذ فترة وأصبح الشغل الشاغل لمطوري ومصممي صفحات الويب هو كيفية جذب مستخدمي الشبكة بجعل الصفحات التي يتعاملون معها أكثر تشويقا وفاعلية وقد أيقن مطوري الويب أن لغة تصميم صفحات الويب والمعروفة بلغة Html لم تستطيع إثراء المواقع التي يتم تصميمها ويلجأ مطوري HTML في التصميم إلى برامج إضافية لإحداث الفاعلية للموقع منها الفلاش Flash والميديا بلاير Mediaplayer بالإضافة إلى البرامج المساعدة الأخرى مثل Acrobat وغيرها من البرامج الإضافية التي تزيد من البطء في تحميل الصفحة لذا بدا التفكير في البحث عن لغة جديدة تقوم بتصميم صفحات ويب تفاعلية بلغة واحدة دون الحاجة إلى برامج إضافية تحمل المبرمجين أعباء كتابة شفيرات برمجية إضافية هذا جعل المبرمجين في التحول من WEB 1.00 إلى WEB 2.00.
و بدأت تقنية Web 2.0 في الانتشار في الآونة الخيرة وهى تعتبر بمثابة الانطلاقة الجديدة في عالم الويب والتي تقوم على مبدأ المشاركة والتفاعل مع المستخدم وتعتبر دورة مشارك ومنذ بداية ظهور WEB 2.0 وهى ترفع شعار إذا كان Web 1.00 يأخذ الناس إلى المعلومات فإن WEB 2.0 سوف تأخذ الناس إلى المعلومات وتعمل على تحرير البيانات والتخلي عن مبدأ السيطرة على البيانات والذي تميز بة الجيل الأول للويب وأثرت WEB 2.0 على مجالات عديدة منها وسائل الإعلام والتجارة وبدأت تفرض وجودها كأحد المستحدثات التكنولوجية والتعليم لا ينعزل عن المجتمع ولابد أن يكون لهذه الثورة تأثيرا على التعليم بعد النجاح الذي احدثة التعليم الالكتروني بصورة المختلفة في تطوير العملية التعليمية. وبانتشار هذه التقنية فإن شكل تصميم التعليم الالكتروني بحاجة إلى تغيير بما يتناسب مع التقنية الجديدة حتى تزداد فاعليته كما أن تصميم المقررات الالكترونية المعتمدة على الويب بحاجة إلى تغيير في شكل التصميم يتناسب مع الجيل الجديد من الويب مما يؤدى إلى حدوث نهضة تعليمية جديدة.
المرجع
http://informaticsjournal.net/articles.php?artid=538
بسم الله الرحمن الرحميم..
ردحذفالتطور الراقي الذي ارتقى بتقنيات الحديثه التي تناسب هذا الجيل الذي نعيشه في هذا الزمن الحديث ولذلك فتطور مثل هذي التقنيات يودي الى جيل جديد،،والجيل الجديد يحتاج الى مستحدثات توافق مسلتزماته ومن ثم نستنتج ان التقنيات تطور نفسها الى الافضل وتعكس للمستفيد ما اراده اصحاب هذه التحديثات من رغبات ماديه ومهاريه وفضول اختراع الجديد وكسب قوة الحديد..
بسم الله الرحمن الرحيم))))اعتذر عن الخطا الاملائي
حذفللاسف الشباب تغيرو ع المهمه الاخيره
ردحذفلالالا .......... ابشر بالخير يا اخي مقبول
حذفانت شباب ومثلك يعرف وضع الشباب ما يتحرك الواحد منهم إلا في الدقائق الأخير ة
الله يعين الجميع ع الاختبارات
ردحذفيعطيك العافية اخي محمد
ردحذفكفيت ووفيت ف الاجابة
اتوقع بعد 10 سنوات تقريبا لن يكون هناك تعليم تقليدي وسيصبح الاعتماد على تطبيقات ويب 2
أما بالنسبة لي فأتوقع أن يبقى التعليم التقليدي لأن بعض العلوم لابد أن يكون التعليم فيها بالتلقي والمشافهة ولكن سيكون هناك استخدمات كثيرة وعديد لتطبيقات الويب 2
حذفاثراء جميل فاحس انه الجواب الشافي والكافي
ردحذفالتقنية هي الطريق الصحيح لمنافسة الامم الاخرى
ردحذف